合肥市芙蓉小学五年级（3）班的学生们在“幸福农场”采摘蔬菜。记者 李予 摄

　　今年秋季学期起，劳动课正式成为中小学的一门独立课程。合肥市各中小学因校制宜，开设“花式”劳动课，让劳动教育有趣更有意义。

　　近日，在合肥市芙蓉小学的“幸福农场”里，同学们上了一堂别开生面的劳动课。

　　“同学们，你们知道这是什么蔬菜吗？”“这是丝瓜，这样的大小就可以采摘了。”同学们围在老师的身旁，听他讲述如何分辨蔬菜的成熟程度，以及摘菜的注意事项。接着，同学们就抱着箩筐开始采摘，忙得不亦乐乎。“通过这次劳动课，我们收获了很多蔬菜，特别开心！同时感受到了农民伯伯种菜的辛苦。”五年级学生陈雨曦告诉记者。

　　芙蓉小学“幸福农场”负责人陈自付介绍，2016年，学校开辟了600平方米的顶楼农场，每个学期孩子们都至少有一次机会来到农场参与劳作。除了幸福农场，芙蓉小学还开展了生活技能等劳动课，一周至少一个课时。

　　一至三年级学生学会清洗茶杯，四至六年级学生学会用电饭煲烧出软硬适中米饭，七至九年级学生学会烹饪6到8个菜品……合肥一六八新桥学校则注重加强学生的家务劳动技能。

　　“我们教育学生自己的事情自己做，家里的事情帮着做，弘扬优良家风，参与孝亲、敬老、爱幼等方面的劳动。”合肥一六八新桥学校有关负责人表示，学校结合重大节假日、寒暑假，根据学生年龄特点和个性差异，制定《家务劳动清单》，适量地安排家庭劳动作业，如洗碗、扫地、洗衣、整理房间等，鼓励学生主动参与力所能及的家务劳动，锻炼学生的生活自理能力和劳动能力。（记者 代敏）