安徽开展“讲政治重规矩作表率”专题警示教育综述
巩固扩大教育成果 净化优化政治生态
今年5月以来,省委结合推进“两学一做”学习教育常态化制度化,先期在省级党员领导干部中组织开展了“讲政治重规矩作表率”专题警示教育,其后又拓展到全省党员干部重点是县处级以上党员干部,推动全面从严治党向纵深发展。
用好反面教材强化警示震慑
——全省共有153个省直单位、省属高校和省属企业党委(党组),16个省辖市委和105个县(市、区)委,及所辖9400余个党委(党组)、16.1万余个基层党组织、3.5万余名县处级以上党员领导干部参加
陈树隆、杨振超、周春雨等严重违纪违法案件,对安徽省政治生态造成严重破坏,教训极为深刻。
以案为鉴。今年5月初以来,省委结合推进“两学一做”学习教育常态化制度化,率先在省级党员领导干部中开展了以“陈、杨、周”案为反面教材的“讲重作”专题警示教育。
5月10日,省委召开常委会扩大会议,以“陈、杨、周”案为反面教材,对省级党员领导干部开展“讲重作”专题警示教育进行动员部署。省委、省人大、省政府、省政协等几大班子的省级党员领导干部按高标准做好各个步骤工作,取得良好成效。
在省级党员领导干部中开展“讲重作”专题警示教育基础上,6月30日,省委召开推进会,将专题警示教育向下延伸、向面拓展到全省党员干部重点是县处级以上党员领导干部。全省共有153个省直单位、省属高校和省属企业党委(党组),16个省辖市委和105个县(市、区)委,及所辖9400余个党委(党组)、16.1万余个基层党组织、3.5万余名县处级以上党员领导干部参加。
“以学思提高促进思想政治上的高度警醒”“以查摆问题促进思想政治上的高度警觉”“以整改建制促进思想政治上的高度警戒”,全省各级党组织按照省委统一部署,分3个阶段,用了3个月时间,认真做好理论学习、现场教育、对照反思、集中研讨、撰写对照检查材料、召开专题民主生活会、整改建制等7个环节工作。以案为鉴、检视灵魂、整肃思想、查错纠偏,全省各级党组织和广大党员干部以“陈、杨、周”案特别是自己身边的典型案例为反面教材,积极开展“讲重作”专题警示教育,切实受到了警醒、警觉、警戒,取得了一批重要的认识成果、实践成果和制度成果,得到了中央领导同志的充分肯定,受到了全省上下的广泛认同。
抓住“关键少数”带动“绝大多数”
——省委书记李锦斌先后5次主持召开省委常委会、书记专题会,深入剖析“陈、杨、周”案,集中研讨反思;各地各单位组织73万余名党员干部到各级党风廉政教育基地接受教育、58万余名党员干部参加警示教育报告会
顶层谋划,高位推动。省委对“讲重作”专题警示教育工作高度重视。省委书记李锦斌亲自点题、亲自谋划、亲自推动,先后5次主持召开省委常委会、书记专题会,深入剖析“陈、杨、周”案,集中研讨反思。
5月13日上午,省党风廉政教育基地,省委、省人大、省政府、省政协等几大班子的省级党员领导干部集体参观省党风廉政教育展,现场接受党性党风党纪教育。参观结束前,李锦斌领誓,省级党员领导干部重温了入党誓词。省委以上率下,示范引领。省委常委会民主生活会带头动真碰硬,提出81条相互批评意见;省委常委坚持“自己写、写自己”,两次撰写修改认识体会并形成《省委常委专题警示教育第一阶段“学思践悟”认识体会实录摘编》和《实录“升级版”》。根据省委统一安排,省委常委分别参加指导了相关省辖市委常委会“讲重作”警示教育专题民主生活会。
发挥“关键少数”表率作用。各级党员领导干部带头,深入学习党章党规和习近平总书记系列重要讲话精神,认真撰写认识体会,不断拧紧“总开关”、筑牢“压舱石”,让歪风邪气近不了身、附不了体,从根本上防止腐败问题的发生。
一级做给一级看,一级带着一级干。在省委及省级党员领导干部的示范引领下,各级党委(党组)把“讲重作”专题警示教育摆在突出位置;党委(党组)书记认真履行第一责任人的职责、班子成员严格落实一岗双责,推动形成了一级抓一级、层层抓落实,上下并进、整体联动的良好效应。推动“讲重作”专题警示教育覆盖每一名党员,各地各单位组织73万余名党员干部到各级党风廉政教育基地接受教育、58万余名党员干部参加“讲重作”专题警示教育报告会;摄制69部警示教育片,编发警示教育读本77种25万余册。
广大党员干部坚持学思践悟,认真查摆自身问题,努力提升政治素质、纪律观念和精神境界,提高政治定力、纪律定力、道德定力、抵腐定力,进一步树牢“四个意识”。
强化“问题导向”突出严查实改
——全省共征求意见建议15.1万条,组织谈心谈话21.4万人次,查摆班子问题7.9万个、班子成员问题26.2万个;各级党委(党组)已整改问题3.6万个,班子成员已整改问题11.9万个,新建制度7394项
芜湖市查找出既想当官又想发财和“圈子文化”“码头文化”等19种思想“病毒”;蚌埠市结合实际梳理分析了周春雨“两面人”九个方面表现;省委教育工委以“杨德林、袁文、缪富国”案为对照,深入推进“审监分离”改革,制定33项行政权力运行监管细则……“讲重作”专题警示教育强化“问题导向”,做好问题查改。
对照反面教材,深入查摆问题。各级党委(党组)坚持“把自己摆进去,把问题找出来”,全省共征求意见建议15.1万条,组织谈心谈话21.4万人次,查摆班子问题7.9万个、班子成员问题26.2万个。
查清病症,找准病因。按照“三个联系、三个摆进去、三个写清楚”的要求,认真撰写对照检查材料,特别是以整风精神开好专题民主生活会,坚持对每一点认识、每一件事例自我剖析、对照检查,真刀真枪开展批评和自我批评。
边查边改,立行立改。针对查摆的问题,各级党委(党组)边查边改、立行立改,认真制定整改任务书,列出清单,目前班子已整改问题3.6万个,班子成员已整改问题11.9万个,新建制度7394项。省委研究制定了《关于深刻汲取陈树隆、杨振超、周春雨等案件教训加强党内政治生活政治文化政治生态建设的若干意见》,正组织力量起草13项配套制度,固化成果。
抓警示,促党建。把开展“讲重作”专题警示教育与从严管党治党有机结合,坚决肃清“陈、杨、周”案遗毒遗风遗痕,净化优化党内政治生态。今年5月至8月,全省纪检监察机关共立案8460件,给予党纪政纪处分7867人,其中厅局级干部14人,县处级干部201人,移送司法机关处理285人。“讲重作”专题警示教育虽有期限,但经常性警示教育没有期限。全省各级党组织和党员干部要不断巩固扩大专题警示教育成果,扎实推进“两学一做”学习教育常态化制度化,推进全面从严治党向纵深发展,以新业绩新面貌新气象迎接党的十九大胜利召开。(朱胜利)
敬请关注“安徽文明网”微信公众号